尊敬的何老师：
    您好！非常感谢您在百忙之中写信给我们，反映学晖在学校的情况，以及老师给予的关心和爱护。
    学晖这孩子性格温纯，人也聪明，只要他肯学，应该是可以让家长和老师放心的，但他这个学期对学习以及强烈的逆反心理令老师操了不少心，我们表示深深的歉意和感激。学晖每周回到家，我们看见他总是闷闷不乐，对任何事情都提不起兴趣，一副冷漠的表情。我们也很担心，以前那个聪明，活泼的孩子不见了。孩子们的这种表现是一个危险的信号，但一直都找不到真正的原因，昨晚，我与孩子进行了一次随意又认真的交谈，发现孩子们的变化其实和大人们的教育方式有着密切的联系，比如：我们给孩子的承诺是否兑现？对孩子是否有足够好的信任感等等。都会直接影响孩子的积极性，甚至性格。通过这次交谈，我了解了藏在孩子心里的心结，会主动去把它解开，孩子也感到有了目标，不再自暴自弃，放任自由，并承诺一定会通过自己的努力提高学习成绩。
    最后，我相信学晖通过自己努力以及老师一如既往的关心，爱护和帮助，一定可以茁壮成长，成为一名优秀的中学生，再次感谢老师的关心和爱护。
    此致
    
                     
                                              初二（4）班学生张学晖家长
                                                      2007.11.04