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学生来稿:我们教官的风采(
—— 高一1、4、5班)
发布日期:2017-08-25


     整齐步伐、矫健的身姿、响亮的口号、结实的手臂、铿锵有力的动作,神采风气、英姿飒爽,这是教官给我的初印象。炎炎烈日下,教官所表演的军体拳和刺杀更让我感受到了中国军人身上的风采。在之后几天的训练当中,教官在烈日下仍一动不动的军姿和教官在教导我们时的严格、规范和精益求精更让我感叹中国军人的训练有素。对于这种态度,我将会运用到我今后的学习生活中去,力求做事完美认真。
    休息期间,我们发现看起来严肃无法亲近的教官也有可爱甚至嘻哈的一面。他们有时会让我们唱歌,有时与我们聊天,或者组织我们开展各种有趣的活动。记得军训第二天晚上,教官带着我们一班和二班比赛哪个班唱歌大声,还让我们两个班分别出节目表演,教官则充当我们的主持人,同学们的歌声和笑声传遍了整个田径场。在宿舍,教官手把手地向我们演示如何整理内务,还时不时地和学生聊天,就好像见到了老朋友一样。
    几天下来,我们的队列已经走得有模有样,内务也日益整齐规范,这是教官们的功劳,我们只有在训练过程中积极配合教官,才是对他们最好的感谢。
    也许多年以后,当我们想起这段军训,其中的苦和累早已忘记,但和教官一起的认真和甜蜜则会成为我们心中永久的记忆。
                                  高一(1)班  黄妍琪  林显浩



    朋友,你喜欢军训吗?如果答案是肯定的,那么你将有机会成为一位像教官一样的人;如果答案是否定的,那么恭喜你,你是一个普通人。好的,我们来等量交换一下,教官不是普通人,没错。
    教官的身上总是有一种异于常人的气质,那就是威严。有人说,饭可以吃,谁可以喝,但气质是装不出来的。人生来为顽石,只有经过磨砺才能成材。性既定,从中来,无人可以效仿。每当看到教官饱经沧桑的脸,就可以想象到他们吃过的苦、受过的累,在青春是放下的手机、错过的爱情。如此想来,怎么能不敬佩。
    我们的教官他是一个“老实人”,但他幽默风趣得让人感动。训练是他的“经典语录”带来的笑声冲淡了站军姿的辛苦,与汗水融合在一起,混合成了一碗营养丰富的“三鲜汤”。
    亲爱的朋友,此时台风即将来临,带来风雨,我的心情异常的兴奋。阵阵雷声让我想起教官的怒吼,狂风让我想起了教官的身姿,阴沉的天让我想起教官的脸。
    或许往后的日子里,我也将要经历风雨,但教官的风采会时刻告诫我,要坚强,要向上!
                                   高一(4)班 林卡雯



    教官,在我的心目中是高大、威严的。5班的童教官身材略显矮小,但却散发着军人所特有的气场!无论走到哪里都是一副庄严肃穆的表情,令人心生无限的敬畏之情。
    在所有的教官中,他有着更多地耐心与温柔,所以班主任便让我们称他为天使。印象最深的莫过于童教官常常利用少有的休息时间给我们讲故事。他说,他在大西北时,一个月只能洗一次澡,因为缺水。他所讲的每一件事都使我更加认识到,在这样一个可以一天洗一次,甚至更多次澡的舒适校园里,拥有着如此美好的生活,我们又有什么理由抱怨呢?我们做要做的就是:珍惜、努力!
                                 高一(5)班   杨智帆
 

    八月,烈日当空,宽阔的绿茵场上,每一寸土地都经受着太阳的烤炙。千百名莘莘学子精神饱满、身姿挺拔矗立于苍穹之下,接受着军训的锤炼。
    红色跑到上,如离弦之箭迸发的是跑步的同学的身影。倏而,一个来不及刹车的身影被绊倒在地了!仿佛时间静止了,刚如猎豹一般奔跑的同学都刹那间停下脚步,教官立马上前,扶起倒地的男生,眉目间隐隐露出紧张与关心,简单检查之后,立即让两个同学把摔倒的男生架往医务室。后来,摔倒的男生回来了,以军姿站立,教官依旧轻声的再三问候他的情况。
    思绪飘远,我不经想起当我们保持一个摆臂的姿态时,教官嘴角挑起的轻笑;学唱校歌时,教官摇头轻唱的模样。那是苦与乐交织的回忆。
    向教官致敬!岁月如歌,愿回首,他们风采依旧!
                                    高一(4)班 李洁


    对教官又爱又恨的我,今天也不例外。一早来到训练场,教官就给了我们一个下马威,不断的蹲跳,高强度的训练使我们累的气喘吁吁。但我明白,这是教官在磨练我们的体格和意志力。
    在十分炎热的时候,教官也会让我们休息、喝水,还教我们唱军歌,讲军营故事给我听,让我们了解军人苦中作乐的生活。童教官也会在我们做得好的时候表扬我们,鼓励我们,给我们很大的力量,使我们更加勇敢地挑战自己。
     晚上的拔河比赛,童教官领着我们啦啦队一起为5班加油,这也让我们与教官的关系更加近了一步。我们会配合好教官,高质量完成会操,为班级争光!
                                    高一(5)班谭玮君



认真的示范。


融洽的相处。



供稿:张梅芳