校园活动
Extracurricular Activities
—— 格源循规促发展，今朝再谱新篇章——黄燕文副校长发表2017新年贺词
发布日期：2016-12-26
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好！再过几天，新年的钟声就要敲响，2017年的帷幕即将拉开。2016年，在广东实验中学和分校董事会的正确领导下，省实附中在创新中求进取，在改革中谋发展。全体省附人凝心聚力，开拓进取，实施格源教育，硕果累累。学校先后被评为“全国生态文明教育示范学校”、“广州市社会组织评估等级4A单位”、“广州市民办教育先进单位”、“广州市普通高中特色学校”、“广州市健康学校”等。在由南方都市报主办的2016中国年度创新教育论坛暨“南都教育总评榜颁奖典礼”中，我校荣获“综合实力奖”。我校正以矫健的步伐朝全省优质民办学校方向迈进。
一、格教育本源，立足生命成长创建特色课程
我校将广东实验中学“格物致知”校园文化和广州昊源集团“天人合一”的企业文化相融合，提出“格教育本源，还教育本色”的“格源”教育。我们实行全纳教育，让每个同学都能在原有的基础上发展、进步；我们推行全人教育，致力培养有道德、有文化、有能力，能和谐发展、可持续发展的全人。我们致力个性化教育，认同个性差异，注重个性发展。我们采取扬长教育，充分挖掘潜力，培养学生专长。我们在将格源教育思想渗透进课程建设的全过程中，以充分尊重个体生命成长的复杂性为本源，在国家和地方课程的基础上，实践了一条素质教育的校本途径，搭建了实现格源教育的快速跑道。我们有一脉相承的课程体系，有一应俱全的课程内容，有一以贯之的课程目标，无论是初中的生命化六育，还是高中的格源特色课程，都遵循一个最基本的理念：关注每一个学生发展的差异性、个性、兴趣与潜能的开发。校本特色课程所搭建的快速“跑道”，让一批批的学生走出学校，走出广东，走向了国际舞台。
2016年我校学子在校外活动和竞赛中取得丰硕成果。其中金志灏同学荣获2016年全国青少年无线电测向锦标赛快速测向个人赛少年男子M15组第一名。张恺伦同学在第十八届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛中荣获“黄鹂”手掷飞机直线距离赛中学男子组二等奖。高二连佳玟同学，由运动健儿化身为编程小达人，登上了《广东科技报》成封面人物。
二、还教育本色，基于教学本源打造原生态课堂
我们坚持建设“原生态课堂”，鼓励基于师生共同发展的教学改革。我们坚持集体备课，促进教师共同发展，缩小班级学业成绩的差距。我们坚持激励教师基于不同课型建模，鼓励学生小组合作学习，激励教师拓展教学的时空，积极制作和运用微课辅助教学。教师原生态发展，教学原生态生成，学生原生态成长。学生学习的主动性、积极性、创造性大大增加，学校各年级学生的成绩稳居市、区各项综合测试的前列。
2016年中考，我校毕业生总平均分713分，有三人进入广州市前十名；567位同学总分超过或达到700分，在广州市连续五年保持优生总数全市第一；18个班级总平均分全部超过700分，优分班级总数全市第一；各科满分总数全市第一。
2016年高考，我校高三学子重本率48%，在去年取得巨大进步的基础上又增加了13个百分点，本科率94%，600分以上人数16人，达到15.1%，成为广州市当年高考进步最快的学校之一。
三、传美爱责任，践行人本德育建立志愿校园
2016年，我校德育精彩纷呈，创意无限。心理文化节开展了心理知识竞赛和教育戏剧亲子工作坊活动，读书节开展了评选校级阅读之星和读书沙龙活动，体育节邀请了世界冠军陈佩娜到校传递火炬，宿舍文化节进行了花卉设计和生活金点子比赛，艺术节进行了磁条拼画比赛，还首次开办学生的个人钢琴音乐会。创新的背后，是我校人本德育理念的体现。
我校玉兰志愿者服务队开展的花市义卖，赢得了广州市市委书记任学锋“后生可为”的高度赞许，共筹集善款6.1万余元，全部捐赠给白血病患儿黎添宝。以此为起点，我校志愿者工作如火如荼，无论是为“善德书屋”捐赠图书近万册，还是在观龙岛外滩开展“净滩植树活动”；无论是校运会中尽力拍摄的家长志愿者，还是在校友回校日中坚守一线的老师和同学，都是我校“美·爱·责任”育人目标的体现。
带着奋斗与收获的喜悦,我们依依惜别硕果累累的 2016 年;满怀新的憧憬与梦想,我们激情满怀迎来充满希望的 2017年。在这辞旧迎新之际,我代表学校向辛勤工作、积极进取、无私奉献的全体教职员工,向青春昂扬、奋发向上的全体同学,致以最亲切的问候、最诚挚的感谢和最衷心的祝福!
展望未来，2017年是农历的鸡年，振翅欲冲霄，一唱雄鸡声破晓;迎春思试剑，三擂战鼓气吞虹。在这里我们希望全体师生闻鸡起舞，抓住学校迅猛发展的好势头，一是要做到管理精细化，使学校成为师生喜欢、家长放心、社会肯定的好学校；二要做到办学优质化，让“以人为本、以德树人、以质立校”的办学理念真正落实；三要做到课程特色化，进一步完善格源课程体系，力争把所有的活动都化为课程，包括春秋游和社会实践等，做到“人无我有，人有我精”，让格源教育特色品牌更亮更优，特色更丰富更鲜明。四要做到学生发展核心素养本土化。在校内全面推进“基于学生核心素养发展的综合实践课程”工作，并让新版《中小学学生守则》落地，扎实开展各种德育养成工作。
亲爱的同学们，在新的一年里，希望你们亲近老师、亲近书本、亲近生活,在学习中体验快乐,在快乐中静心学习,把幸福目标的达成落实到每天每时每事的小目标中去。在老师的帮助下,挖掘每一个潜能，追求每一个亮点，发展自己的每一个特长，学会主动发展、个性发展、为自己一生的幸福奠定厚实的基础。初一、高一同学初露头角显峥嵘，初二、高二同学马不停蹄竞追梦，初三、高三同学金榜题名攀高峰！
祝愿我们的老师在新的一年里，能积极钻研，努力促进自身的专业发展，改变当前可能存在的“学科本位”和“知识本位”现象，积极探讨如何通过课程改革落实核心素养、通过教学实践落实核心素养、通过教育评价落实核心素养，同时以发展的眼光看待学生,用真诚持久的爱心和博大精深的智慧,点燃学生心中的希望之灯和自信之火, 让学生在快乐的心境中逐渐成熟、成长。使其具备人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。
最后让我们衷心祝愿我们伟大的祖国国泰民安、繁荣富强!衷心祝愿省实附中的事业蒸蒸日上、兴旺发达!衷心祝愿全校师生员工学业有成、事业有成、幸福安康!
