校园活动
Extracurricular Activities
互动交流，共同成长——记“本部领跑者”与“附中学子”学习交流活动
发布日期：2016-12-14
2016年12月13日晨7:30，省实附中第一连廊洋溢着学子们的欢声笑语，场面其乐融融；由广东实验中学和广东实验中学附属天河学校共同举办的“初三年级领跑者学习交流活动”在这里拉开了序幕。
在本部初三年级陈铿主任、黄慧级长、张剑平级长的带领下，本部派出了初三年级最优秀的学生团体——领跑者社团的成员作为代表来我校进行交流学习。69名本部学生代表与我校的优秀学生一一结对，全天进班随堂上课，实地感受附中的学习风气与氛围，与附中的优秀学生交流学习经验，互相激励，共同提高！课堂上，本部的学子们踊跃参与，与老师们友好互动，与同学们积极讨论；课间中，孩子们热情交流，分享学习心得，双方都可谓收获满满！
至下午本部学子们参观完校园，和结对的小伙伴合影留念后，此次活动圆满结束。我校学生展现的彬彬有礼的态度和良好的精神风貌也获得了本部师生的一致认可与称赞。
对于此次活动，我校学生都表示感悟颇多，受益匪浅。以下是一些同学的感想：
那个清晨，咱踏着欢快的步伐去迎接我们的家人——省实人。在校门口，我们相视而笑，显得十分轻松；回班路上，我们有说有笑，感情也随之提升。——1415郑翔升
在交流中我发现他们有大量在家自主学习的时间，他们也因此养成了良好的自主学习习惯，这是我们应该向他们学习的地方。两校间存在许多差异，相同的都是有一颗好学上进的心，相互学习，相互交流，这是两校最完美的互动方式，也是省实精神的延续。 ——1402王海璐
我们在课室里成了同桌，只要一上课他就特别认真，哪怕那些知识他们已经学过。到了下课，他们特别热情的和我们交谈，与我们结成了朋友。——1405黄子龙
从小伙伴课堂情况来看，他的知识面非常广，学习能力也很强，回答问题时能想出一些与众不同的点，这都得益于他们放学回家后的积累。这也提醒我们要充分利用在家拥有多媒体设备的两天，多关注时政，了解课外的知识。——1406徐建城
这种互助学习的气氛，既学到了知识，又能在各种互动中增进彼此的感情，两校的友谊能因此更加友好。非常荣幸能参加这次活动。——1411 李佳倩
到活动结束时，竟有难舍难分之情，短暂的一天，我与她从素不相识的陌生人到同为知己，也令我期待下一次的学习交流。——1410张梦平
这次活动让我体验了作为主人的感觉，明白了东道主的责任，从一开始的拘谨、极力想展示最好的一面，到后来带领交流同学就餐和叮嘱他们报告厅的位置及上课时间，无不让我深感作为主人对客人、对自己乃至对集体的责任。 ——1411朱思同
我想，我们之间没有尴尬的隔阂，是因为我们之间有着紧密的联系。虽然我们一个来自省本，一个来自省附，但是我们穿着同样的校服，做着同一张试卷，有着同样的信念，都是省实的学子。我希望，有朝一日，我们能以优异的成绩，在省高再次相会。——1413金志灏
通过此次活动，增进了两校之间的相互了解，同学间的关系更为融洽，为今后更好地交流与开展各类活动打下了基础。
（撰稿人：初三2班曹梓昕、花鸣阳）
本部学生代表与我校的优秀学生一一结对，全天进班随堂上课。
本部学子们参观完校园，和结对的小伙伴合影留念。