校园活动
Extracurricular Activities
我校请来专家讲“深度学习与学校环境教育”
发布日期：2016-03-31
2016年3月29日下午，我校全体教师在报告厅进行了一次以“校园生态文明建设”为主题的业务学习，请来环境保护部中国贝迩示范课程基地副主任、华南师范大学基础教育专家委员会秘书长黄秀军教授主讲环境教育讲座。
黄秀军教授的讲学以“深度学习与学校环境教育”为题，内容切合中学教师。他特别讲清了“发现”的科学原理，包括“发现”的三个前提、“发现”的整个过程。深入浅出的讲学给了教师们创建生态校园理论上的源头活水。
接着，学生处朱宝新主任在会上详细讲述了创建国际生态学校的七个步骤，全面布置了创建国际生态学校工作。
这次教师业务学习还出现了一个非常有趣的场面——学生“考”老师！不过“考”的不是一般初高中文化知识，而是作为一个广州高素质居民应该掌握的知识——垃圾分类知识。“考”的形式不是书面，而是实物，教师随意从学生所持垃圾袋中“盲抓”出一件垃圾，再仔细观察迅速判断属于哪个类别，在规定时间内投进同学们端着的写有“可回收物”、“厨余垃圾”、“其他垃圾”和“有害垃圾”字样的4个垃圾桶中的一个，然后由学生评委评定能否得分。参加“考试”的是自愿报名的教师，他们自告奋勇当着全校200位教师的面公开上台“考试”。“监考员”和“评委”都是学生，他们在“考”老师之前，还在屏幕上播放了自己制作的介绍垃圾类别的视频，详尽地讲述了垃圾应该怎样分类，尤其说明了有害垃圾会发生什么化学反应，他们手绘的垃圾桶也别具匠心，不同的垃圾桶都绘上了一些有代表性的物体，图文并茂。
在会上展示自制垃圾分类微视频和“考”老师的同学是高二（3）班姬荣峰以及原高一（5）班化学小组。
教师业务学习在学校报告厅进行。
黄秀军教授的讲学以“深度学习与学校环境教育”为题。
学生处朱宝新主任讲述创建国际生态学校的七个步骤。
有趣的场面——垃圾分类准不准？学生“考”老师！
老师踊跃参加垃圾分类“考试”。