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传承经验，继往开来——我校举行新老高三经验交流会
发布日期：2015-07-08
今年我校高三取得高考新突破，重本率达到35%，其中创新人才培养实验班重本率84%，均创历史新高。为了把2015届高三的成功经验传授给刚刚组建的新一届高三教师队伍，我校7月7日上午在行政楼六楼会议室举行了新老高三经验交流会。会议由黄燕文副校长主持，新老高三教师30多人出席会议。
2015届高三级长伍加芬老师总体介绍这一届高三的主要经验，她认为这届高三成功的主要原因有四个：一是有效的“入境”教育，安排教师提前到达年级楼层，引导学生“入室则静，入室则学”，及早进入迎考状态；二是实行导师制，每位教师带一个小组，关注小组内学生的思想波动，学生有心事就找导师倾诉；三是加强励志教育，不断地进行正面激励，凝聚正能量；四是重视目标生跟踪管理，工作细致深入。伍级长的讲话赢得热烈掌声。
为了把2015届高三的宝贵经验学到手，新一届高三教师会前作了认真的思考，筛选出了9个急于知晓答案的问题，由欧阳昭级长一并提出，向2015届高三教师求教，其中大部分这个问题还特意点明请哪位相关的教师来回答，求学态度谦虚而认真。如怎样调动学生学习积极性并使之保持到走进高考考场这个问题，新高三点明请黄同梅老师来回答。黄老师告诉新高三，作为班主任的她自己要“勤”，每天7点就在教室门口迎候学生，并及时表扬善于利用时间的同学；他们还举行了“超越梦想”的主题班会，由老师把大学校门图片发给同学，不少同学把它们贴在桌子上或书本上，伴随他们完成高三复习；对自己所教英语学得较差的几名同学，自己特别关注，加强辅导，让他们变成“进步达人”；班主任不仅关注学生的心理，还关注家长的心理，做好家长的心理疏导，阻止了家长让学生临考前去课外辅导机构学“临门一脚”，保证了学生有计划的复习迎考。2015届的其他教师也毫无保留地亮出了自己行之有效的“奥秘”。如班主任黄榆老师说，不仅让学生在班上有幸福感，还让人人有“存在感”，办法是让每个同学在班上担有一责，显示价值，体现自己的特点与亮点，这样能解决学生自信心不足的问题。而新一届高三教师则坦率地说出自己的一些困惑，向老高三教师“求解”，两届高三教师畅所欲言，真正做到“无所不谈”。
自始自终参加交流会的黄燕文校长用“掏心掏肺，主动发言”来形容这场交流会，她肯定正面鼓励、暗示效应的重要，勉励大家去凝聚正能量。黄校长还告诉大家好消息，我校在今年高一招生中录取分数线又有提高，优秀生源的进入，将使我校的高中更强更靓。
交流会在勤政楼会议室举行。
黄燕文副校长主持会议并作重要讲话。
2015届高三级长伍加芬老师介绍年级经验。
新一届高三级长欧阳昭老师提出9个问题向2015届高三请教。
2015届高三教师毫无保留地介绍自己的做法和体会。
新老高三教师自由交流，无所不谈。