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Extracurricular Activities
—— 追寻教育本源，帮助生命主动发展、成长——蔡骘常务副校长新学期教职工会上宣讲“基于源文化的生命教育”
发布日期：2015-02-28
2月28日上午，在新学期全校教职工会上，蔡骘常务副校长宣讲“基于源文化的生命教育”，从理论上为我校新阶段的教育教学工作导航。
蔡校长认为，中华源文化都以“人”也就是以生命为本源，儒家认定“天地之性，人为贵”，“仁者爱人”，道家、佛家也都重视生命这一本源。蔡校长还讲了禅宗慧能大师的故事，这个故事体现禅宗“求源”的思想。
蔡校长指出，我校的“生命化教育”扎根于中华源文化。我们的教育观，就是回归教育的本源，为生命的存在和发展进行整体系统设计。“生命化教育”的目的，是遵循教育的本源，帮助生命主动发展、成长。“生命化教育”的内容，包括生存教育课程、生活教育课程、生涯教育课程、生态教育课程。而“生命化教育”的教育评价，主要关注自然生命的发展及其所产生的社会价值和精神价值。
蔡校长强调，“生命化德育”重点是大爱、责任和感恩；“生命化教学”重点是帮助学生主动构建知识和技能体系，主动培养能力，主动形成正确的情感、态度和价值观。我校“生命化教育”的发展战略是“生命化六育”—→“生命教育特色课程”—→“超生命化教育”。
学校办公室王伟红主任在会上宣布了”中小学心理健康教育B证培训”结果，参加培训的人员都获得了合格证书，我校获得心理健康教育合格证书教师的比例超过了教职工人数的百分之五十。她还对积极参加培训的生活教师和教辅人员给予了肯定，鼓励大家继续积极参加各类培训，不断提高育人水平。学校领导为这批教师隆重颁发培训合格证书。
新的学期即将开始，我们扬起风帆，让“生命化教育”的航船乘风破浪一往无前！
蔡校长讲话广征博引、深入浅出。
王伟红主任宣布”中小学心理健康教育B证培训”结果。
校领导为获B证教师的代表们颁证并合影。