孩子留了张字条在爸爸的书桌上，写着：“爸爸，我考得很差，但你帮我签个名，我下午带走。”孩子将试卷悄悄地压在了爸爸的电脑下，转身溜回房间午休去了。这个中午对她注定是不平静的，那扇禁闭的房门会被用怎样的力度推开？站在门口的爸爸会是怎样的一副神情？孩子是害怕而担忧的，她并不想惹怒爸爸。

爸爸看到了那张数学试卷和字条，心里沉甸甸。转而，他为此感到愤怒，他不知道自己的孩子在学习上竟遭受了这么多困难，一些基本的概念、计算都无法完成。“怎么能这么差呢？”爸爸在心里默念。或许，他真正无法接受的：

我的孩子怎么能这么差？！

当家长不自觉的把孩子的失败体验为自败，挫伤的其实是成年人的自恋。
 

    一对害怕自恋受损的父女会如何处理关系呢？

    他们会显得小心翼翼，尽量展现自己优秀的一面，而将糟糕的、失败的一面掩饰起来。每当这个时候，家长对孩子的评价就会出现某些偏差。我们错误的以为赞赏总是没错的，可是当家长的夸奖“言过其实”，或“言之无物”的时候，赞赏只会起到相反的作用。

     如果，我们将父母对孩子的回应称为“镜像反映”，也就是说孩子从父母的回应中看到自己，就像照镜子一样。那么，他们会从这些回应中看到怎样的自己呢？
     
     
      对于那位拿着73分回到家里的孩子，她的内心必定是忐忑的。一方面，她羞愧于自己在学业上的表现，这从字条中的自我评价看得出来；另一方面，她也非常在意和父母之间的关系，生怕为此惹怒了家长。

然而，两者放在一起，孩子更在意哪方面呢？当然是和父母的关系。孩子的逻辑是：

爸爸妈妈不爱我了，因为我的学业不好；

我的学业不好，爸爸妈妈就不会爱我了；

因为，他们让我懂得只有学业好才是值得被爱的！

我们认同孩子的想法吗？显然不！可是，是什么让孩子有这样的认知呢？因为那扇可能被突然踹开的房门，因为那面目狰狞的怒斥，因为我们不允许自己失败的信念也导致我们不接受孩子的失败。

73分可怕吗？不可怕，这只是一次测验而已，不是吗？

73分可怕吗？可怕，这是导致自我评价降低，丧失关系的一场考验！

73分，如何让它真正的能在亲密关系中被体验为必要却不可怕的挫折，是值得父母和孩子共同去努力的。