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一线教师如何做课题研究？市教研院邹教授为我校教师讲操作策略
发布日期：2018-10-17
一线教师如何做课题研究？很多老师有困惑。2018年10月16日下午，我校请来广州市教研院邹立波教授举办专题讲座，给教师们提供了具体可行的操作策略，让教师们获益匪浅。
邹教授的讲座以“学校微型课题研究的操作策略”为题，内容切合教师们的实际。
邹教授首先指出，教师要明确课题研究的价值取向，弄清自己拟进行的课题研究能解决哪个教学问题，研究成果能够与他人的成果形成什么差异，能否为他人所用。
接着，邹教授强调把握课题研究的关键环节——为什么研究，研究什么，怎样研究，研究成什么。
邹教授还指出了一线教师做课题研究普遍存在的不足之处，提出了具体的改进办法：将笼统的内容具体化，将繁多的内容简约化，将高难度的内容简单化，将抽象的内容操作化，将不恰当的内容正确化。他还以有关粤剧校本教材的某一课题为例，进行了详细的解说。
最后，邹教授给教师们介绍了适合中小学教师使用的课题研究方法。
我校教学处曹莹副主任对讲座作点评，鼓励老师们认真体会邹教授的讲学，积极参与教育教学课题研究，并努力提高研究效果。
邹教授深入浅出地讲学。
老师们认真做笔记。