生涯指导
Career Guidance
我校派出教师到北京考察”互联网+课堂”
发布日期：2016-03-23
为了充分利用本校正在制作的微课等课程资源,增强学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和沟通协作等综合素质，我校特地派出语数英科的朱冉、翟爱军、张友兵、聂桂花老师赶赴北京，细心考察北京实施”互联网+课堂”的做法和收效。
北京学校的教学改革方兴未艾，不少学校在实施”互联网+课堂”。教师利用网络平台，创建学习任务清单和学习资源，学生在其引领下在家中或课外自主学习，再回到课堂上，师生之间互动交流、答疑解惑，并完成作业。课前视频帮助学生提前实现了低阶思维目标，将节约下来的课堂时间用于在教师的指导下完成更高阶的思维目标。
北京56中的做法是，学生每人有一个小型的学习终端（如ipad），教师对学生在网络上的学习状况及时地进行反馈和评估，通过师生或生生网络互动，有效地提高学生的学习动机。同时建立相对统一的激励机制，包括教师激励制度和学生激励制度，学校采取积分制来激发并维持学生学习的兴趣与热情,确保教学改革顺利进行。
通过考察、学习，我校几位教师感觉到，”互联网+课堂”是一种科学的教学手段，需要学校、教师和学生共同努力去打造平台并高效利用，才能发挥其应有的作用。面对新技术的挑战,学校和教师都应及时改变观念，适应变化，并在变化中得到更好的成长。
