天省榜样
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省附青年教师心语
发布日期：2015-08-29
我期待能与省附一直走下去，在这里实现我的教师梦，实现我的价值。我要学会制作微课，争取做一名班主任，努力成为一名优秀的班主任，实现老师的专业化成长：二级，一级，高级，甚至特级教师。我相信省实附中一定能给我提供这样的平台，我也必将会好好珍惜这片好天地。------蔡彩虹
因为我是研究化学的，所以我对学校所提出的“格源”思想——“做有人文主义情怀的科技人”特别有感触。研究科学，严谨的科学思想，客观的科学态度固然重要，但这并不代表科学是没有生命的，科技人只把科学当作一种研究工具是一种对科学的藐视。相反，科学充满着人文气息，科学的发展史、科学的背景故事、科学的精神等无不传递着这种人文气息，作为科技人也必须先了解有关学科的人文，才能做好科学。同时科技人也应该怀有一种人文情怀，与科学为伴，做真正促进人、社会甚至世界可持续发展的科学。这些都是省附的精神理念，但只是冰山一角，更多的理念需要我们去继承和传递，做有省附精神的省附教师，这是我的目标，也是我的责任。——曾国豪
学会去“爱一个不完美的世界”，“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。——陈锂
在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅。最重要的是让我们看到了省实的诚意，我也想我在这个学校工作也应该负起我的责任。——何洁冰
相信再没有哪一间学校是为我们想的如此周到，做得如此细致的了，感恩学校，同时我也会以实际行动为学校的蓬勃发展贡献一份坚定的力量。——何淑文
思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。——李思睿
在语文专业课八年级下册第二单元《我的母亲》的备课、讲课上，我更是得到了很大的教训，语文课一定要体现出语文味，当时我的整节课的设计放在了让学生自己去体会母爱的环节上，使得整节课的意味的思想教育的味道比语文味更重，偏离了语文课的主题，这是在是一个十分大的错误。幸好，有黄校长、何主任和黎主任以及各位新老师的意见，让我意识到自己的错误，也让我真正认识到自己的能力有太多的不足和需要改进的地方。这样的一节试讲点评课，让我获益匪浅，让我感动也感恩能够加入省实附中这个大家庭。——梁少娴
作为一名教师，光是具备相应的学科专业知识也是远远不够，我们更多的重任，在于如何帮助学生成长为一个更好的人，如何用自己的师德去影响他人，如何心怀平等、善良、热情去对待每一个生命。这是教育的本源，是教师应当具备的基础素质。而学校给我们提供了如此系统完善的培训，为我们日后成为一名合格的、优秀的教师打下了扎实的基础。所以，感恩学校，让我对教师这个职业有了新的认识。——廖子缘
作为青年教师，就是要不怕挫折，敢于当先。把眼光放在教学，放在学生们身上，少说多做，敢为人先。不仅要站稳讲台，要学会跟住最新的教育理念和教学技术。相信学校对我们的信任，努力付出，积极进取。---王梓敬
我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，不只盯着他们的成绩，要爱他们的可塑性，要爱他们主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的成果。可能会遇到困难，会遇到沮丧，但我也不能轻易放弃，要爱那些还看上去不那么完美的学生，也要爱现在还不那么完美的自己。我要学会爱，发现爱，懂得爱，做一个会爱的教师。 ——叶青
我认识到要成为一名合格的中学教师不是一件容易的事情，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。——周俊滔
因为我是研究化学的，所以我对学校所提出的“格源”思想——“做有人文主义情怀的科技人”特别有感触。研究科学，严谨的科学思想，客观的科学态度固然重要，但这并不代表科学是没有生命的，科技人只把科学当作一种研究工具是一种对科学的藐视。相反，科学充满着人文气息，科学的发展史、科学的背景故事、科学的精神等无不传递着这种人文气息，作为科技人也必须先了解有关学科的人文，才能做好科学。同时科技人也应该怀有一种人文情怀，与科学为伴，做真正促进人、社会甚至世界可持续发展的科学。这些都是省附的精神理念，但只是冰山一角，更多的理念需要我们去继承和传递，做有省附精神的省附教师，这是我的目标，也是我的责任。——曾国豪
学会去“爱一个不完美的世界”，“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。——陈锂
在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅。最重要的是让我们看到了省实的诚意，我也想我在这个学校工作也应该负起我的责任。——何洁冰
相信再没有哪一间学校是为我们想的如此周到，做得如此细致的了，感恩学校，同时我也会以实际行动为学校的蓬勃发展贡献一份坚定的力量。——何淑文
思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。——李思睿
在语文专业课八年级下册第二单元《我的母亲》的备课、讲课上，我更是得到了很大的教训，语文课一定要体现出语文味，当时我的整节课的设计放在了让学生自己去体会母爱的环节上，使得整节课的意味的思想教育的味道比语文味更重，偏离了语文课的主题，这是在是一个十分大的错误。幸好，有黄校长、何主任和黎主任以及各位新老师的意见，让我意识到自己的错误，也让我真正认识到自己的能力有太多的不足和需要改进的地方。这样的一节试讲点评课，让我获益匪浅，让我感动也感恩能够加入省实附中这个大家庭。——梁少娴
作为一名教师，光是具备相应的学科专业知识也是远远不够，我们更多的重任，在于如何帮助学生成长为一个更好的人，如何用自己的师德去影响他人，如何心怀平等、善良、热情去对待每一个生命。这是教育的本源，是教师应当具备的基础素质。而学校给我们提供了如此系统完善的培训，为我们日后成为一名合格的、优秀的教师打下了扎实的基础。所以，感恩学校，让我对教师这个职业有了新的认识。——廖子缘
作为青年教师，就是要不怕挫折，敢于当先。把眼光放在教学，放在学生们身上，少说多做，敢为人先。不仅要站稳讲台，要学会跟住最新的教育理念和教学技术。相信学校对我们的信任，努力付出，积极进取。---王梓敬
我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，不只盯着他们的成绩，要爱他们的可塑性，要爱他们主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的成果。可能会遇到困难，会遇到沮丧，但我也不能轻易放弃，要爱那些还看上去不那么完美的学生，也要爱现在还不那么完美的自己。我要学会爱，发现爱，懂得爱，做一个会爱的教师。 ——叶青
我认识到要成为一名合格的中学教师不是一件容易的事情，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。——周俊滔