部分获奖情况：
★撰写的《基于单片机的智能空气检测系统实验报告》荣获“第十四届广东省青少年科学调查体验活动学生优秀作品中学组一等奖；
★团队制作的发明作品《智能阳台装置》获第十七届广东省青少年儿童发明奖二等奖；
★2018广东省无线电通信锦标赛，获集体项目应急通信营地设立赛一等奖，个人项目对讲机通信赛第三名；
★2019年校级物理知识达人比赛获优秀个人奖，校级科技节比赛荣获二等奖。
 

    立志成为物理学家、飞行员

我的童年是与众不同的。从孩提时代开始，我对各种机械事物及其背后的物理现象就有一种近乎于狂热的痴迷，也是从那时起，我立下了自己的人生梦想——成为一名物理学家。

我喜欢研究汽车，四、五岁的时候已经可以把主流车型的性能数据全部背下来，家里买车的时候，我是爸爸的“权威顾问”。上小学后，我开始涉足研究另一个更加复杂的领域——飞机，广义上是航空航天，所以我的梦想就变成物理学家和飞行员，并一直延续至今。

我曾经和朋友买了一个排气扇制作“风洞”来研究纸飞机的外形；也曾经在军事博物馆里流浪忘返，仔细观察陈列的航空器；还曾经制作了数不清的航空模型。当别人在看动画片，漫画书的时候，我常常抱着晦涩的大部头反复钻研，有人觉得沉闷无趣，而我却乐在其中，因为在广阔的科学之海中，我收获了许多科普知识，掌握了不少研究方法，为我日后的发展打下了坚实的基础。
 

特色教育激发科技创新潜能

上初中后，在省附极具科技教育特色的校园氛围里，在指导老师的循循善诱下，我对科技创新实践兴趣愈发浓厚。

我偶然发现，广州属于亚热带季风气候，天气多变且雨水多，阳台衣服容易被雨淋或阳光照射不到，于是我萌生了设计一个可根据下雨与否来自动收放的电控智能晾衣架。

在设计过程中，我和项目组成员发现要解决衣架既可向外，又可向下伸缩的结构十分困难，连杆系统的可靠性也不足，面对眼前的一些列困难，我们一时间手足无措、一筹莫展。此时，在陈耀汉等多位科技老师指导下，我们借鉴了飞机的舵面控制系统，采用电驱动钢索滑轮来解决了可靠性与运动方向的问题。由于城市人口密度高，几乎每个人都住在楼房里，智能晾衣架固然有需求，但智能阳台更全面实用。因此，在老师的指引下，我们又加入空气质量监控装置，采用单片机实现智能性，并连上互联网实现实时跟踪。最终，该智能阳台系统的功能得到全面提升，这个作品获得了“第十七届广东省青少年儿童发明奖”二等奖，由此撰写的《基于单片机的智能空气检测系统实验报告》荣获“第十四届广东省青少年科学调查体验活动”学生优秀作品中学组一等奖。 

在学校的100多种校本课程中，我报名了《无线电通信》和《无线电测向》的课程。从未接触过无线电知识的我，在老师带领下，对无线电运动产生浓厚感兴趣，通过各种途径深入学习无线电知识。在指导老师的带领下，我积极参与无线电运动竞赛 ，为提高与队员默契度和协作能力，进行无数次高强度的艰苦训练。

记得有一次比赛，我们组采用了精密可靠的摩托罗拉手台，但实际传输效果却不如预期。我尝试从湖边跑到空无一人的操场，但是并没有任何改善。我开始仔细一一排除原因，忽然想到有可能是因为之前比赛用的隐蔽在草丛中的定向发射机还没关干扰了信号的收发。于是我仔细搜索地图后，选择在教学楼下没有绿化带的广场收发信号，果然信号质量大幅提升，顺利完成了通信任务。

通过不懈努力，我在2018年广东省无线电通信锦标赛中，获得集体项目应急通信营地设立赛一等奖，个人项目对讲机通信赛第三名。

少年说，成长的感悟

这些学习和比赛经历，让我收获良多。它不仅丰富我的成长经历，提升我的心理素质，更培养了我不断探索的精神，造就自信阳光的性格，使我在学习中不畏困难、勇往直前。

在科技创新的学习中，要特别注意保持专注力和好奇心，不断提高积极性、主动性、以及对问题的敏感性；还要养成勤动脑、勤动手的好习惯；注重实践，把创新热情与科学求实态度相结，积极参加科技小发明、小制作等活动，让自己对创造的价值有更深层次的理解，以此来激发创新动机，培养创新意识。

感谢一直在背后默默支持我，培养我的父母。感谢给予我指导与帮助的陈耀汉老师、何庆军老师、林妙霞老师、林彩洁老师，还有黄凯彦同学以及所有小伙伴们。感谢大家对我的关心、支持和陪伴。

    指导老师：林妙霞
    奕霄个性活泼，善于提问，具有非凡的思考能力，总会提出颇具探究性的问题，而且善于和师生分享自己的想法。在科技竞赛中，提高自身实践能力，培养创新思维。
 
    指导老师：林彩洁
    奕霄善于自主学习、合作学习和探究学习。他积极参加科技竞赛活动，勤动手、勤动脑、敢于质疑，对科技创新充满兴趣和好奇心，不断通过学习提高自己的创新思维能力。

    班主任：梁海龙
    奕霄尊敬老师，热爱班级，积极参加各类活动。在学习上勤于思考，善于探究，课外知识非常丰富，而且乐于向老师、同学们请教学习中遇到的问题，学习成绩优异。