南方网讯（全媒体记者/陶达嫔 见习记者/陈芳庭 通讯员/张梅芳）放寒假了，广东实验中学附属天河学校（简称“省实附中”）的学生们既没有领到分科目的作业簿，也没有领到各科作业合订簿，每名同学只领到一张薄薄的A4纸——《寒假自主学习指引》。

《寒假自主学习指引》对学子们作些什么指引呢？

校方介绍，首先是指引学生各方兼顾，全面发展。寒假要走亲访友，宴会游玩，还要坚持各科学习，但时事的关心，身体的锻炼，可不能被冲掉。省实附中的《寒假自主学习指引》有这方面的指引。记者从初二的《指引》中看到，思品科指引学生“每周按要求制作一份时事剪报”；体育则出示了一周锻炼建议，从周一到周日各有安排，其中还包括观看体育赛事和家长陪同测试。

第二是指引学生在实际运用中加深对已学知识的理解。如初一的《指引》中，历史科指引学生“以本学期所学内容为基础，选取其中一个历史人物或者一件历史事件作为主题，完成一幅历史漫画”，“设计一条研学线路，以旅游地图形式呈现，目的地不限，国内外皆可，以目的地的人文风貌，历史景点为主，有具体的日程安排”；心理科则指引学生根据所学心理知识，自己来设计心理游戏。

第三是指引学生阅读中外名著。如初一的《指引》中，语文科指引学生阅读《骆驼祥子》原文，圈要点，作批注，并参加天河区读书活动，选读一本书，写一篇征文。

第四是指引学生开展社会调查。初一的《指引》中，地理科指引学生以“广州地理环境调查”为主题开展户外调查，作问题调研，辅以地图的形式，还列出了供选择的小主题——垃圾分类、城市景观、燃气安全、珠江流域水环境、城市绿化、城市大气、城管执法等，学生以任一小主题展开即可， 4人小组合作来完成。

第五是指引学生大搞小发明小制作。初一的《指引》中，生物科指引学生制作与生物有关的模型、公益环保视频、生物小纪录片，告诉学生如何体现科学性、实践性、创新性和规范性。初二的《指引》中，物理科指引学生搜索生活的物理现象，拍成视频，或做成PPT，并选做小制作中的一个——制作潜望镜、自制温度计、自制潜水艇。高一高二则向全体同学出示由各科教师担任指导人的《寒假“格源”科技制作与发明项目汇总表》，其中制作、发明项目20多个，公开“招兵买马”，组成20多个寒假项目组，开展研究和制作。

校方表示，对学生寒假自主学习进行正确的布置与指导，可以让学生从纸笔作业的题山纸海中解放出来，在活动中、实践中、创造中提高自己的素养。